යොවුන් ව්‍යවසායකත්වය / Teen entrepreneurship යනු තරුණ තරුණියන් ජීවිතයේ සාර්ථකත්වය සඳහා සූදානම් කරන බලගතු අධ්‍යාපනික ප්‍රවේශයක් නියෝජනය කිරීමකි. ඔවුන් ව්‍යාපාර හිමිකරුවන් හෝ සේවකයින් බවට පත් වුව ද, ව්‍යවසායක ව්‍යාපාර හරහා ඔවුන් වර්ධනය කරන කුසලතා (ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව, නවෝත්පාදනය, නායකත්වය සහ මූල්‍ය සාක්ෂරතාවය) පහළ රේඛාවෙන් ඔබ්බට විහිදෙන කල් පවතින ප්‍රතිලාභ සපයයි.
සිඩ්නි ඩේ වෙයිකාර් / Sydney Day Weikar වයස අවුරුදු 13 දී සුබපැතුම් පත් ව්‍යාපාරයක් ආරම්භ කිරීම සඳහා ඩොලර් 200ක් ආයෝජනය කළාය. ඇය යූ ටියුබ් වීඩියෝවලින් නැව්ගත කිරීමේ සැපයුම් / shipping logisticsඉගෙන ගත්තාය, මාර්ගගත පන්ති හරහා ඇගේ නිර්මාණ කුසලතා වැඩි දියුණු කර ගත්තාය, පාසල, ක්‍රීඩා සහ ව්‍යවසායකත්වය අතර ඇගේ කාලය කළමනාකරණය කළාය. වයස අවුරුදු 16 වන විට, සිඩ්නි විකුණුම් වලින් ඩොලර් 10,000කට වඩා උපයා ඇති අතර Instagram හි 20,000කට වඩා අනුගාමිකයින් ගොඩනඟා ගෙන තිබුණි.
ඇගේ කතාව පර්යේෂණ මගින් සනාථ කරන දෙයට උදාහරණ සපයයි: යොවුන් වියේ ව්‍යවසායකත්වය ලාභ ආන්තිකයන්ට වඩා බොහෝ දුරට විහිදෙන තීරණාත්මක කුසලතා ගොඩනඟයි.
පහළම රේඛාවෙන් ඔබ්බට: තීරණාත්මක කුසලතා සංවර්ධනය
යොවුන් ව්‍යවසායකයින් තම ජීවිත කාලය පුරාම සේවය කරන අත්‍යවශ්‍ය නිපුණතා හතරක් වර්ධනය කරයි:
- පසුබෑම් හමුවේ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව / Resilience in the face of setbacks
- නවෝත්පාදනය තුළින් ගැටලු විසඳීම / Problem-solving through innovation
- නායකත්ව සහ සහයෝගීතා කුසලතා / Leadership and collaboration skills.
- ප්‍රායෝගික භාවිතය තුළින් මූල්‍ය සාක්ෂරතාවය / Financial literacy through practical application.
පසුබෑම් හමුවේ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව / Resilience in the face of setbacks. යොවුන් ව්‍යවසායිකාවක් වන Ila Desai පස්වන ශ්‍රේණියේ ගැහැණු ළමයින් සඳහා ගණිත වැඩසටහනක් වන Girls Count Too සංවර්ධනය කිරීමට පටන් ගත් විට ඇයට බොහෝ අභියෝගවලට මුහුණ දීමට සිදු විය. අත්හැරීමට වඩා, ඇය නොපසුබටව කටයුතු කළ අතර අවසානයේ වැඩසටහනට සත්කාරකත්වය සපයන ස්ථානයක් සොයා ගත්තාය.
“කිසිවෙකු උනන්දුවක් නොදැක්වූ අතර මම මගේ රෝද කරකවමින් සිටියාක් මෙන් මට සම්පූර්ණයෙන්ම හිර වී ඇති බවක් දැනුණු අවස්ථා තිබුණා. නමුත් මම විභව / අනාගත උපදේශකයින් සහ හවුල්කරුවන් වෙත ළඟා වෙමින් සිටියෙමි. අවසානයේ වැඩසටහන විශ්වාස කළ සහ එය ඉදිරියට ගෙන යාමට මට උදව් කළ නිවැරදි පුද්ගලයින් මට හමු විය,” ඇය තවදුරටත් පැවසුවේ ව්‍යවසායකත්වය වර්ධනය වන ආකාරය පෙන්නුම් කරමිනි.
නවෝත්පාදනය තුළින් ගැටලු විසඳීම / Problem-solving through innovation. තරුණ ව්‍යාපාර හිමිකරුවන් නිරන්තරයෙන් බාධක වලට අනුවර්තනය විය යුතුය. LunchLine Candles හි නිර්මාතෘ රූබි චලුප්කා, පාසල් දිවා ආහාරට ගෙවීමට සිය ආදායම භාවිතා කරයි. පාසල් වර්ෂය තුළ ඇගේ නිෂ්පාදන දියත් කිරීමට ඇයට කාලය සහ මුදල් නොමැති වූ විට, ඇය ව්‍යවසායක වැඩසටහන් වලට සහභාගී වීමට, අරමුදල් ලබා ගැනීමට සහ ඇගේ පළමු නිෂ්පාදන පෙළ සංවර්ධනය කිරීමට ගිම්හාන නිවාඩුව උපායමාර්ගිකව භාවිතා කළාය.
නායකත්ව සහ සහයෝගීතා කුසලතා / Leadership and collaboration skills. ව්‍යාපාරයක් ආරම්භ කිරීම සඳහා යෞවනයන් ගනුදෙනුකරුවන්, හවුල්කරුවන් සහ උපදේශකයින් සමඟ ඵලදායී ලෙස සන්නිවේදනය කිරීම අවශ්‍ය වේ. යොවුන් වියේ කාන්තා ක්‍රීඩිකාවන් සඳහා වන Hitting The Wall podcast නිර්මාතෘ ජූලියා හෝව්, “අමුත්තන් වෙත ළඟා වීම, කණ්ඩායම් රැස්වීම් පැවැත්වීම, ප්‍රජා සිදුවීම් සම්බන්ධීකරණය කිරීම සහ සමාජ මාධ්‍ය ගිණුම් කළමනාකරණය කිරීම” මගින් ඇගේ නායකත්ව හැකියාවන් වර්ධනය කර ගත්තාය.
ප්‍රායෝගික භාවිතය තුළින් මූල්‍ය සාක්ෂරතාවය / Financial literacy through practical application. යොවුන් ව්‍යවසායකයින් අයවැයකරණය, ලාභ ගණනය කිරීම සහ ආයෝජන උපාය මාර්ග කෙලින්ම ඉගෙන ගනී. වයස අවුරුදු 16 දී ඇගේ පළමු ව්‍යාපාරය ආරම්භ කළ ක්ලෙයාර් සූ, ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපනය මුදල් කළමනාකරණය සහ තීරණ ගැනීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වූ බව සඳහන් කළාය.
ක්‍රියාත්මක වන අධ්‍යාපනික ප්‍රවේශයන්
යොවුන් ව්‍යවසායකත්වය සාර්ථකව වර්ධනය කරන වැඩසටහන් වලට ලක්ෂණ කිහිපයක් ඇත:
- න්‍යායට වඩා අත්දැකීම් සහිත ඉගෙනීම / Experiential learning over theory.
- ව්‍යුහගත උපදේශකත්වය / Structured mentorship.
- ප්‍රතිඵලවල සැබෑ හිමිකාරිත්වය / Genuine ownership of outcomes
න්‍යායට වඩා අත්දැකීම් සහිත ඉගෙනීම / Experiential learning over theory. WIT (Whatever It Takes) වැනි සංවිධාන පන්ති කාමර උපදෙස් වලට වඩා සැබෑ ලෝක යෙදුම අවධාරණය කරයි. 2009 සිට, WIT තරුණයින් 10,000කට අධික සංඛ්‍යාවක් සමඟ කටයුතු කර ඇති අතර, ප්‍රායෝගික අත්දැකීම් හරහා නායකත්වය සහ ව්‍යවසායක අධ්‍යාපනය ලබා දෙයි.
ව්‍යුහගත උපදේශකත්වය / Structured mentorship. ඩෙලවෙයාර් විශ්ව විද්‍යාලයේ Delaware’s Diamond Challenge උසස් පාසල් ව්‍යවසායකයින් පළපුරුදු උපදේශකයින් සමඟ සම්බන්ධ කරයි. මෙම ප්‍රවේශය සූරි ගුප්තාට ඔහුගේ ව්‍යාපාරය වන 360VR තාක්ෂණය සංවර්ධනය කිරීමට උපකාරී වූ අතර එය හදිසි අවස්ථා වලදී පළමු ප්‍රතිචාර දක්වන්නන්ට තීරණාත්මක තොරතුරු සපයයි.
ප්‍රතිඵලවල සැබෑ හිමිකාරිත්වය / Genuine ownership of outcomes. වඩාත්ම ඵලදායී වැඩසටහන් මඟින් නව යොවුන් වියේ පසුවන්නන්ට ඔවුන්ගේ ව්‍යාපාර සඳහා සම්පූර්ණ වගකීම ලබා දේ. සාම්ප්‍රදායික පාසල් සැකසුම් සිසුන්ට බලහත්කාරයෙන් කණ්ඩායම් වැඩ රාශියක් ලබා දෙන අතර, ව්‍යවසායකත්ව වැඩසටහන් මඟින් නව යොවුන් වියේ පසුවන්නන්ට තනිව වැඩ කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දිය යුතුය.
සැබෑ ලෝක යෙදුම් / Real-World Applications
යොවුන් ව්‍යවසායකත්වය, මාරු කළ හැකි කුසලතා වර්ධනය කිරීමෙන් අනාගත රැකියා වෙළඳපොළ සඳහා තරුණ තරුණියන් සූදානම් කරයි.
- ඩිජිටල් චතුරතාව / Digital fluency
- අනුවර්තන චින්තනය / Adaptive thinking
- වේදිකා හරහා සන්නිවේදනය / Communication across platforms
ඩිජිටල් චතුරතාව / Digital fluency. නව යොවුන් වියේ මානසික සෞඛ්‍යය පිළිබඳ අවධානය යොමු කළ පොතක් ප්‍රකාශයට පත් කළ මයික් ෂේ වැනි තරුණ ව්‍යවසායකයින්, අවශ්‍යතාව, මාර්ගගත වේදිකා කළමනාකරණය කිරීමට ඉගෙනීම, ඩිජිටල් අලෙවිකරණය සහ සමාජ මාධ්‍ය උපාය මාර්ග හරහා තාක්ෂණික හැකියාවන් වර්ධනය කරති.
අනුවර්තන චින්තනය / Adaptive thinking. COVID අතරතුර රංගන උපාධියක් ලබා ගත් ලිබී ඇම්බර් ෂායෝ අවිනිශ්චිතතාවය අවස්ථාවක් බවට පත් කළාය. ඇය සමාජ මාධ්‍ය තුළ සාර්ථක පස් අවුරුදු වෘත්තීය ජීවිතයක් ගොඩනඟා ගත්තාය, ඉහළම වෙළඳ නාම සඳහා අන්තර්ගතයන් නිර්මාණය කරන අතරතුර ඇයගේම වේදිකාවක් වර්ධනය කර ගත්තාය. දැන්, Libby Amber Shayo Consulting හරහා , ඇය කල් පවතින සාර්ථකත්වය සඳහා සකස් කළ උපාය මාර්ග සමඟ නිර්මාණකරුවන් සහ ව්‍යාපාර බලගන්වයි.
වේදිකා හරහා සන්නිවේදනය / Communication across platforms. යොවුන් ව්‍යවසායකයින් විවිධ ප්‍රේක්ෂකයින්ට සංකීර්ණ අදහස් පැහැදිලි කිරීමට පුරුදු වෙති. වයස අවුරුදු 14 දී සිය ව්‍යවසාය ආරම්භ කර දැන් නිර්මාණකරු අවකාශයේ ප්‍රමුඛයෙකු වන ගිගි රොබින්සන්, තරුණ වියේදී ව්‍යවසායකයෙකු වීම “අලෙවිකරණය, සන්නිවේදනය, උපායමාර්ග සහ පුද්ගලික වෙළඳ නාමකරණය සහ ඕනෑම වෘත්තීය පරිසරයකට පරිවර්තනය වන කුසලතා” පිළිබඳ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාරී වූ බව සඳහන් කරයි.
අනාගත සාර්ථකත්වය සඳහා සූදානම් වීම
ස්වයංක්‍රීයකරණය රැකියා වෙළඳපොළ පරිවර්තනය කරන විට, ව්‍යවසායක කුසලතා වලට වඩ වඩාත් වටිනාකමක් හිමිවේ. ලෝක ආර්ථික සංසදයට අනුව, ව්‍යවසායකත්වය තුළින් වගා කරන ලද නිර්මාණශීලිත්වය, විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව වැනි හැකියාවන් 2025 වන විට සේවා යෝජකයින් ප්‍රමුඛත්වය දෙන ඉහළම කුසලතා 10 අතරට ඇතුළත් වනු ඇත.
LaunchX , DECA, සහ WIT වැනි වැඩසටහන්, සැබෑ ලෝකයේ ව්‍යාපාර නිර්මාණය සහ කුසලතා සංවර්ධනය ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් යෞවනයන් මෙම යථාර්ථය සඳහා සූදානම් කරයි. මෙම මුලපිරීම් මැනිය හැකි ප්‍රතිඵල ලබා දෙයි. 2022 Gallup සමීක්ෂණයකින් හෙළි වූයේ ව්‍යවසායකත්ව වැඩසටහන්වල නියැලී සිටින සිසුන් නායකත්ව කුසලතා වර්ධනය කිරීමට 34%කට වඩා වැඩි ඉඩක් සහ අනාගත වෘත්තීන් සඳහා සූදානම් බවක් වාර්තා කිරීමට 41%කට වඩා වැඩි ඉඩක් ඇති බවයි.
යොවුන් ව්‍යවසායකත්වය / Teen entrepreneurship යනු තරුණ තරුණියන් ජීවිතයේ සාර්ථකත්වය සඳහා සූදානම් කරන බලගතු අධ්‍යාපනික ප්‍රවේශයක් නියෝජනය කිරීමකි. ඔවුන් ව්‍යාපාර හිමිකරුවන් හෝ සේවකයින් බවට පත් වුව ද, ව්‍යවසායක ව්‍යාපාර හරහා ඔවුන් වර්ධනය කරන කුසලතා (ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව, නවෝත්පාදනය, නායකත්වය සහ මූල්‍ය සාක්ෂරතාවය) පහළ රේඛාවෙන් ඔබ්බට විහිදෙන කල් පවතින ප්‍රතිලාභ සපයයි.
මෙම ලිපිය හෙක්ටර් කොබ්බෑකඩුව ගොවිකටයුතු පර්යේෂණ හා පුහුණුකිරීමේ ආයතනය / HARTI විසින් DevPro Guarantee Limited හි මූල්‍ය ප්‍රතිපාදන මත ක්‍රියාත්මක කරනු ලබන ‘ක්ෂුද්‍ර, කුඩා හා මධ්‍ය පරිමාණ කාන්තා ව්‍යවසායකයින් අතර ධාරිතාව ගොඩනැගීම සහ ජාලකරණය හරහා ව්‍යාපාරික අවස්ථා සහ කර්මාන්ත සම්බන්ධතා ප්‍රවර්ධනය කිරීම’ නම් වැඩසටහන මඟින් ‘ ලබා දෙන ලද ලිපියකි.
